每当捧起民盟湘西州委副主委、湘西州知名教育专家汤克定老赠送给民盟湘西州委的《古汉语十二讲》的书籍时，心潮澎湃，浮想联翩。治学严谨、才华横溢的汤克定老师如蜡烛燃烧了自己，他虽然离我们而去，他的学生已桃李满天下。湘西州教育界的史碑上永远铭刻着他的名字，他是湘西州民盟教育界出类拔萃的专家学者，我们永远怀念他。

入伍踏上湘西从教路

      昔日，百万雄师踏上江苏省苏州市之时，正是毕业学子汤克定踏上入伍路之际，他投笔从戊穿上了军装，随中国人民解放军47军挺进湘西。在湘西，他和老乡促膝谈心，发觉湘西各族人民待人诚恳热情，但交通闭塞、文化落后，汤克定认为这是他施展才华的地方。在47军开赴抗美援朝前夕，他主动留在湘西发展教育事业。不久，便来到省立茶洞师范学校，担任教导主任工作，实现了他教书育人的愿望。1953年秋，他调到省、州重点中学——吉首民族中学继续任教导主任。1957年，调到吉首民师从事师资培训工作。10多年潜心研究民族教育，足迹踏遍了湘西自治州的山山水水，每年都要用三分之一的时间辗转到各地，对学员进行面授。无论是瓢泼暴雨，还是大雪封山，他都准时到讲课点，他走到哪里，就调查研究到哪里，晚上经常伏案笔耕到深夜，他写了十多万字探讨少数民族教育问题的文章，先后在《教师报》等刊物上发表。他还根据民族教师的特点编写了上百万字的教师进修资料。《现代汉语语法》由湘西人民出版社出版，为培养民族地区中小学教师古代汉语教学提供了一部活教材。

一路坎坷从教心未改

      1969年史无前例的文化大革命运动把44岁的汤克定推回原籍老家益阳市桃花仑。离开痴心热爱的民族教育讲坛，这位堂堂男子汉，落下了伤心的眼泪。他漫步资水河畔，心系民族教育事业。1973年汤老师终于圆梦教育，他自愿申请到泸溪县浦市二中从事农村教育工作并被州教师进修学院聘任为高师函授辅导员。从事古汉语的教学与研究工作。为了把枯燥无味的古汉语语法教得生动形象，学生易于接受，他涉猎了古汉语教学著作，联系少数民族教学实际，编写了24万余字的古代汉语讲稿，教学效果显著，师生反响良好。1980年，他又调回州教师进修学院任教，他把原讲稿加工、整理、修改、编成《古代汉语十二讲》一书，经省出版局批准，作为湖南省各地州、市进修学院内部教材。州教师进修学院的225名学员参加全省古汉语考试取得平均71.5分的好成绩。1981年他被该院提升为教务处副主任并兼任学校总编。他在研究古汉语教学改革中，共发表学术论文10余篇，出版著作、译著等多部。

      一位在湘西民族教育园地里耕耘了44载的汤老师，退休后为了实现自己大学毕业论文《一所新型中学之设计》的教育梦，于1990年在湘西州创办了第一所民办学校——湘西联谊中学，并出任校长。他凭着丰富的教育、教学经验，提出了“低操（行）进高操出、低分进高分出的“双高”教学目标，在他的教育、教学管理下，其学生高考升学率为40%，高一毕业合格率为56%，成为一所家长放心、社会满意的优秀民办学校。

情系教育献良策

      1988年汤克定当选为民盟湘西州委副主委，并任第五、六届省政协委员，他围绕民族教育改革与发展认真履行参政议政职能。他多次深入贫困山区开展农村教育工作调研，了解到湘西州部分贫困县农村普及九年制义务教育举步维艰，尤其是12岁文盲、半文盲的人数高于全州甚至全省的比例等问题后，写成调研报告，在省、州政协会议上呼吁全社会都要重视农村普及九年制义务教育工作。他还针对偏远贫困山区农村职业教育发展不平衡的问题开展调研，写成调研报告，提出各级领导对职业技术教育的重要性认识不统一；职教体制改革势在必行；职教大纲必须统一等建议。引起各级领导对农村职业技术教育工作的重视与关注，他先后在省政协会议上，还就振兴民族教育是建设湘西州的根本大计，建立湘西州民族教育师资培训基；大力培养本地区、本民族的教师；将教育经费切切实实用在教育事业上等建议。引起省、州教育部门的高度重视与采纳。

      作为一名外籍知识分子，湘西州颇有名气的教育家汤克定把自己的一生奉献给了湘西州民族教育事业，受到湘西各族人民的尊敬与爱戴。1985年被评为湘西州优秀教师；1986年被省委宣传部、统战部、省民委评为“先进工作者”。他的一生曾以诗自勉道：“盛世逢春意更稠，雄心直欲振神州，运筹喜有经伦手，谁不甘当孺子牛？”这就是民盟教育界杰出代表人士汤克定一生的真实写照。（民盟湘西州委宣传部   张芳）