杨莉认为，学前教育是人民美好生活的重要内容。党的十九大报告中提出的须取得“新进展”的七项民生要求中，把“幼有所育”排在首位。随着生活水平提高、育儿理念更新和全面二孩政策的实施，人民群众对幼托的数量和质量的双重期待不断攀升。学前教育是教育的起点，而农村学前教育又是一块短板，在广大农村，学前教育发展不平衡不充分的矛盾仍然比较突出。杨莉建议：根据学前教育实际，尽快制定学前教育相关地方性法规，逐步将学前教育纳入义务教育范畴，统一规划实施；明确教育主管部门对学前教育的领导、指导和督导责任，把好办园准入关和质量考核关；切实加大投入力度，大力发展公办幼儿园，提高普惠民办幼儿园的补贴标准；量化各级政府对学前教育的经费投入硬性标准，确保每个乡镇至少有1-2所公办中心幼儿园，努力做到“保基本、全覆盖”，让每个偏远山区的孩子都能在家门口接受基本的学前教育。她还建议出台相应政策，引导社会力量兴办农村幼儿园，让社会资本合法办园、安心办园。加强师资队伍建设，提高办园质量和保育水平，逐步提高幼儿教师待遇，对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的幼儿教师，由教育部门研究补助性政策.
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