2024年4月29日，第四届湖南省高校教师教学创新大赛现场比赛在南华大学顺利落幕。湘潭盟员、湖南工程学院电气与信息工程学院康迎曦带领的团队在此次大赛中展现出了高超的教学水平和创新的教学理念，获得新工科副高组一等奖。这是康迎曦近年来第5次获得省级以上教学竞赛奖。

湖南省普通高校教师教学创新大赛以“推进教学创新，培养一流人才”为主题，旨在推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，打造高校教学改革的风向标，是经教育部批准，纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的唯一一项高校教师教学竞赛。本次竞赛共有来自全省52所高校的270个教师团队作品参加省赛网络评审，108位教师个人（团队）入围现场决赛，最终评出一等奖43项、二等奖65项。

康迎曦教学团队参赛课程为《电工电子技术》，以 “四维创新、电亮匠心”为核心，从学情分析、教学痛点、创新举措、创新成效出发，采用课程线上、线下、课外三堂联动的教学方式；通过优化重构教学内容，打造“项目进阶式”课堂；营造“自主、合作、探究、挑战”的教学环境；构建多主体、多维度、全过程的考核评价体系，帮助学生从理论构思到设计实现，从培养兴趣到专业情感形成，准确把握市场需求，激发他们的创造力和创新力。

由于在教学方面的成效显著，康迎曦被学校聘为教学督导团成员。为帮助年轻的教师们提高教学水平和教学质量，她经常深入课堂一线听课，每次听课后，都会耐心地和授课教师交换意见，共同探讨教学方法；每当青年教师参加教学比赛，她总会参与听课和磨课，提出高水平的指导意见。康老师倾囊相授、甘当人梯，为许多青年教师搭建了向上的平台，例如青年教师刘增在康迎曦的细心指导下，提升了教学能力，站稳了讲台，并获得了湖南省大学生电子设计竞赛优秀指导老师称号。

康迎曦认为平等和谐的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。她充分尊重学生的想法，以平等友善的方式和学生相处。在课堂教学之余，她经常与学生交流谈心，了解学生的学习状态、生活状况和对课程的掌握情况，并尽自己最大所能对学生提出的问题给予解答和帮助。在担任班主任期间，康迎曦注重培养学生良好的学习和生活习惯，了解学生的思想和学习动态，在学习上严格管教学生。非常注重学生的心理健康，经常跟学生聊天，有问题及时与学生家长联系，了解学生的想法，疏导和缓解学生的压力和情绪问题。组织班上同学帮扶有困难的学生，让班上的每个学生都健康快乐地成长。

深耕一线教学工作，矢志不渝守初心。康迎曦一路走来，脚踏实地，一步一个脚印，以树人为核心，以立德为根本，深深扎根于教育这份事业。她坚信，只要爱岗敬业，潜心研究，不懈追求，在教书育人这条道路上付出了汗水与耕耘，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。