——记湖南师范大学伦理学研究所教授李桂梅

教书育人的老师

    坐在李桂梅老师办公室里，我们开始了采访。1986年从湖南师范大学政教系毕业后，她一直在师范大学从事教学和科研工作。算起来，李老师的教龄都将近30年了。话题自然从教学开始。

    李老师说正是在毕业实习的一个月里，她发现自己站在讲台上，就有一种热情。也就是从那时开始，就注定了与讲台的缘分。在担任哲学系专业课程老师的同时，李老师一直担任大学生思想道德修养与法律基础课程的教学。在长期的教学中，李老师不断探索和改进。她认为教师上课不是背教案，也不是表演。而是要善于把教材语言转换成活生生的教学语言。为此要在课前下功夫。她认为备课是非常重要的，要适时补充新内容。尤其是作为思想政治理论课教师，在向大学生进行系统的理论教育的同时，又要坚持理论联系实际，贴近生活、贴近学生，适应复杂多变的社会现实需要，针对学生普遍关心的形势、人生、理想、道德、人际关系、个人与社会、事业和爱情等实际问题，运用马克思主义基本立场、观点和方法，加以引导并解决。

    正是由于教学中的付出，她所授的课程受到学生和老师的好评。多次获湖南师范大学教学优秀奖，教学比赛中多次夺得一等奖。2001年获湖南师范大学青年教师课堂教学艺术竞赛一等奖、2002年获湖南省“两课”教学竞赛一等奖。2004年、2008年2010年分别获湖南省普通高等教育教学成果一等奖。

勤于耕耘的学者

    在担任繁重的教学任务的同时，李桂梅在科研上也不懈怠。她认为教学与科研是相互促进的。虽然教学会耽误一些时间，但在教学中也会发现一些问题，促进研究，反过来科研成果会促进教学。往往上课上得最好的内容就是自己研究得比较透彻的成果。

    李桂梅说，从事科研工作是非常辛苦的，要舍得花功夫。李老师担任硕士、博士指导教师，在指导学生从事科研时经常会这样告诫自己的学生。一次，学生在写开题报告时，对研究现状没有好好研究，只是罗列了一些书目和文章。李老师看后，要求学生在查阅文献后重新写研究综述，并强调这是从事研究的第一步。事后学生收益非常大，后以这个选题申报国家课题获得成功。李老师认为自己不去从事科研，在指导学生上就会力不从心，自己必须做出榜样。李桂梅已独立主持并完成2项国家社科基金课题和8项省级课题研究，现主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目1项。出版5部个人专著，发表学术论文60余篇。其中国家权威刊物1篇，国家重点刊物5篇，CSSCI刊物40余篇。2010年获第十届哲学社会科学优秀成果三等奖1项。

    李桂梅教学科研的努力得到了肯定。2001年被评为湖南省青年骨干教师，2004年入选湖南省青年社会科学研究人才“百人工程”， 2008年获湖南省新世纪121人才工程人选，

    2004年被评为湖南省教育工会芙蓉百岗明星。

统战理论研究的一员

    自从加入民盟后，李桂梅积极参民盟的活动。她说民主党派手中无权、无钱，民盟的兼职工作也是没有任何津贴和报酬的，完全是一种时间、精力和经济的付出。刚成为盟员时，她就深为学校老盟员的奉献精神所感动，他们不仅积极参加盟务活动，还经常拿出稿费等捐助我们的组织，尤其是湖南师大民盟委员会秘书的十余年来热心盟务、默默奉献的所作所为，使她深受感动。受到这种氛围和精神的感染，李老师觉得应该尽自己所能为统战理论工作做出贡献。她先后主持和完成湖南省统一战线理论研究立项招标课题4项。其中2010年和2013年《统一战线树立和践行社会主义核心价值体系问题研究》、《非公经济人士价值引领问题研究》的课题获结项评比优秀奖，论文获省委统战部论文评比特等奖和中央统战部统战论文评比三等奖。

    由于李桂梅在本职工作上取得优异成绩，在统战理论研究方面也做出来突出贡献，她于2013年当选为湖南省第十一届政协委员，这将为她发挥优势、服务社会提供更大的平台，她期待在这个新的平台上尽自己的一份力量，做出更多更大的贡献。（师盟  思海）