常德盟员朱能毅反映的社情民意《建议幼儿园增加男性幼师》发表在2月28日的《人民政协报》民意周刊栏目。

长期以来，幼师的性别结构比例严重失衡，据他调查，常德市百分之九十八以上幼儿园的教师全是女性，汉寿县城机关幼儿园有幼儿400名，却没有一位男幼师。另一家私办的“育才幼儿园”有幼儿200多名，也没有男性幼师。既使在大城市也是如此。今年春节期间朱能毅去上海市访亲，在上海闵行区“天恒名都幼儿园”询问过，该园除了保安，竟然也没有一位男幼师。个别地方的幼儿园虽有男教师，却是凤毛麟角。由此可见，幼教队伍俨然成了“女儿国”。幼儿园缺少男性教师，就如同家庭缺少父爱，无法健全孩子的性格与思维。我们需要具有开阔思维、创新意识的孩子，而学前教育是培养孩子这种禀赋的最佳时段。长时期以女幼师为主导，孩子总和女性在一起，会使其缺少坚强意志和独立性，导致阳刚之美的消弭。同时，男性和女性的特点和长处各有不同，男幼师在早操、户外运动、游戏等课程上，更具备自身优势。其阳刚、坚强、勇敢等方面的气质，恰是当前很多独生子女缺少的。幼儿园缺乏男教师，无疑是一种教育的缺陷，不利于学前教育，也不利于孩子人格和性格的健全发展。

针对当前幼师性别比例严重失调的问题，他提出五点建议：一是政府和教育主管部门应予高度重视，尽快出台相应的引导政策，在本地大、中专学校设立五年制师范学前教育专业，免费招收男生，扭转目前幼师男女性别比例的过度失衡；二是对免费生可实行定向招生、定向培养、定向就业的一体化机制，在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。毕业后免费生回生源所在地，由当地教育行政部门负责安排到公办幼儿园任教，确保有编有岗。通过3、5年努力，使我市乃至全省全国每所公办幼儿园，都能拥有1至数名男教师。三是社会上（尤其是各类幼儿园本身和家长）也应纠正“幼师职业就是保教结合，生活是主要内容”，以及把男幼师称为“男保姆”的观念，容纳一定比例的男幼师来到幼儿们身边。四是适当提高男幼师的政治和经济待遇，利于更多男生选择、热爱这一职业。五是幼儿园本身在课程设置方面也应有所调整，比如：删除过多的柔美舞蹈课，增加幼儿体操、武术等“阳刚”性的课程，促进孩子身心的全面发展。