还记得初中时，语文老师告诉我们，要想学习你得先想学。开始压根没搞明白，大家都是学生，肯定都是来学习的呀，还用去区分想学和不想学吗？可自打数学开始成为成绩单上的短板时，我才明白，世界上真的有想学和不想学这么一回事。厌恶数学老师没有节奏感、不幽默的授课，一到上数学课，心里就是一阵哀叹，这可真是难熬的45分钟。可想到期中测验的分数、同桌数学单科王透露出来的那股小傲娇、爸妈那欲言又止的神色、班主任找谈话时的语重心长，心里还真是有点不服气。我开始主动认真听数学课，对着练习册反复做题，追着同桌去请教，很快，期末成绩单上有了起色。我想，这便是年少时候的学习劲，也是那股不服气变成了语文老师口中想学习的态度吧。
褪去校园学习的青涩，第一次来到津市参加工作，一晃已经有了三年多的时间。从初到综调室的茫然无措，到如今秘书室里较为流畅地办文，这期间的每一次成长离不开学习的助力。还记得曾跟随综调室小伙伴们第一次参加政府工作报告征求意见座谈会时的紧张，不停歇的笔，记录着在座领导的意见建议，忙碌的耳朵，仔细地辨识着本地口音的字句；还记得热线电话那头群众地道得不能再地道的津市口音诉求，一面需要快速引导对方精准表达诉求，一面要认真记录分辨诉求合理性，思索着交由哪个部门处理；还记得参加创国卫督查时，面对长达二十几项的检查标准时的无从下手；还记得第一次面对部门办文时，不知道选择哪个文种的尴尬。很感谢办公室给了这么多次面对新工作需求的宝贵机会，领导同事对我学习给予的多种帮助，这三年多学习的经验，让我多了一个成长的标签。
工作三年多以来，最大的感悟是，学历不代表什么，学习力才能代表将来。刚刚大学毕业的时候，也曾揣着简历跑了几家公司，虽然有学历证书这块敲门砖，可一到面试的环节，需要直面考官的时候，才会认识到应聘者学习能力的重要性，面试官的即兴提问与你的学识息息相关，一旦答不出来，再高的学历也只会成为垃圾篓里的一张废纸。我们的生活也是一次次面试般的考验，将来的人生白纸上写着一道道考题，如何经营婚姻，如何拼搏事业，如何赡养父母，如何培养儿女……这些命题是学历无法解决的，只能通过不断提升自身的学习力才能完美解答，才能帮助你创造一个更好的将来。（作者简介：尹珍，津市市政协委员、市政府办干部，2016年6月加入中国民主同盟。本文获得津市市委、市政府举办的“我的读书故事”征文比赛二等奖）
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